1 强化人本服务意识
以人为本的护理服务，已是今日世界护理的主题。护理涵盖了养育、保护、营养、维持生命等重要内容，服务意味着为集体和别人的利益或某种事业去工作。在我国五千年文明历史的长河中，护理事业的发展、演变与历史上人类文明的进步息息相关。在人的生命全过程中，护理工作者担负着重要的使命。护理服务是“救死扶伤”职业道德的崇高体现，也是护理内涵的高度体现。深刻认识“天使”服务价值及意义，关系到护理学科的兴衰，标志着职业的道德观。我们必须认识到护理服务的重要意义，弘扬中华民族的美德，全心全意为人类健康服务。只有为人类提供优质完善的服务，护理事业才能发展，才能有效绩，才能确立护理专业的价值和社会地位。
2 深入开展整体护理
继续深化整体护理的研究，更加完善地服务于病人及人类的健康，仍是今后世界护理发展的趋势。1996年我国开展整体护理以来，在护理观念转变、应用护理程序、建立模式病房、深入研究整体护理内涵等方面已取得了可喜的成绩。当前护理科技工作者要认识开展整体护理的重要意义，通过提高自身水平，扎扎实实地落实护理程序，使整体护理不流于形式。要进一步深刻认识整体护理的理念，研究适合我国国情的整体护理模式，以求知、务实的精神，将整体护理持续深入开展下去，造福于病人。
3 培养跨世纪护理人才
人才培养是永恒的主题，培养跨世纪的具有创造力的人才，是世界人才竞争的焦点。21世纪将是谁拥有人才，谁就拥有高科技；谁拥有高科技，谁就拥有财富的世纪。我国的护理人才培养已实施三个阶段终生教育，护理工作者必须认清人才竞争的新形势，努力学习，适应发展的需要。面对挑战与压力，要把“要我学”转向“我要学”，奋发图强，争做21世纪护理学科的优秀人才，推动护理学科的发展。
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