学习记忆过程中海马S100β和NOS表达的变化及其相关性

　 来源：120online    　 日期：2007-05-07

　　【摘要】　目的　探讨大鼠学习记忆训练过程中海马S100β和一氧化氮合酶（NOS）表达的变化及其相关性。　方法　Y型电迷宫和跳台反射仪连续训练一周作为空间学习记忆的训练组，随机操作为假训练组，而自由活动作为正常对照；免疫组化显示S100β、nNOS和iNOS的表达情况并在高倍镜下进行阳性细胞计数及方差分析。　结果　训练组大鼠海马及齿状回S100β和nNOS均呈高表达，阳性细胞数显著多于假训练组和对照组（P＜0.01）；训练组尚有少量iNOS表达，其分布与S100β+星形胶质细胞一致。　结论　S100β和NOS的表达上调在学习记忆机制中具有重要作用，S100β和一氧化氮（NO）之间的协同作用可能与长时记忆的获得有关。

The expressions and their correlation of S100β and nitric oxide synthase in hippocampus during the procssing of learning and memory

Lin Yu, Chen Junpao, Liu Hui, et al.

　　(Department of Neurology,Zhujiang Hospital,Guangzhe 510282)

　　【Key words】　Hippocampus　Learning and memory　S100β　Nitric oxide synthase

　　近年来，海马被认为是空间学习记忆的关键结构，其相关的分子机制已成为研究热点。目前对经典递质及神经肽的研究已相当深入，钙结合蛋白S100β和一氧化氮合酶（NOS）及其催化产生的一氧化氮（NO）在学习记忆中的作用也越来越受重视。然而，学习记忆过程中海马S100β和NOS的表达情况及其相关性却鲜见报道。本文通过观察大鼠空间学习记忆训练过程中海马S100β和NOS（包括nNOS和iNOS）表达的变化，进一步探讨S100β及NOS/NO在学习记忆机制中的作用。

　　材料与方法

　　一、实验分组：雄性SD大鼠（由第一军医大学实验动物中心提供），鼠龄8～12周，体重250～300g，常规环境饲养。迷宫筛选自发活动活跃，对电击敏感，逃避迅速的大鼠26只，随机分为 (1)训练组（n=10）；(2)假训练组（n=8）；(3)对照组（n=8）。

　　二、学习记忆训练

　　统计方法：每只大鼠的S100β、nNOS各5张切片，在光镜下分别随机选取右侧海马CA1、CA2、CA3及DG各4个视野（×400），分别计数S100β和nNOS阳性细胞数，算出每个视野的均数，采用方差分析及多重比较进行显著性检验。

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